Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la
enseñanza de las
ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una
economía globalizada. Las salas de
clase de la región deben ser transformadas en centros de
aprendizaje abierto que ofrezcan
programas de ciencias basados en la práctica, el
pensamiento y la realidad. Las tecnologías de
información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para
poder llegar a alcanzar la
vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de
una red de
educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de
la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.
Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los
procesos educativos.
Las
nuevas tecnologías de la información y de las
comunicaciones están transformando la
sociedad , y en particular los procesos educativos.
Las
redes digitales son parte de ese
cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.
El
teléfono,
la radio y
televisión,
el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías
multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
La
Pedagogíahabla de
educación para los
medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa.
Las Nuevas Tecnologías posibilitan la
construcción de un nuevo espacio social.
Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones
técnicas como la
escritura,
imprenta, que transformaron la educación.
El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas
acciones educativas, complementarias a las ya existentes.
No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos
matemáticos, además de introducir conocimientos básicos de
historia,
literatura y ciencias. Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida.
La
globalización ha sido favorecida y va acompañada de un amplio y vigoroso
desarrollo tecnológico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologías de información" e
internet, pero no es la
tecnología en sí. Lo cual, desgraciadamente, se confunde con mucha frecuencia.
Sin embargo, se encuentra prácticamente disponible para cualquier
persona o institución un conjunto de
herramientas de
hardware y
software para dar soporte a la actividad individual y organizacional en el marco de una concepción global. La convergencia de los medios tecnológicos (a diferencia de los conceptuales, que parecen tender hacia la diversidad), la
integración de
servicios como los de
telecomunicaciones, cable,
televisióne internet auguran una plataforma sólida en el futuro inmediato.
La globalización ha permitido, y muchas veces ha promovido, un cambio radical en la concepción de la "educación", asociada a expresiones como "la era de la información", "la supercarretera de la información", o "la sociedad del
conocimiento.
Entre los beneficios más claros que los medios de
comunicación aportan a la sociedad se encuentra el acceso a la
cultura y la educación, los avances tecnológicos y los beneficios que comporta la era de la comunicación en que vivimos arrojan un balance y unas previsiones extraordinariamente positivas. Sin embargo, algunos expertos han incidido en que debe existir una relación entre la información que se suministra y la capacidad de asimilación de la misma por parte de las personas. Por ello, es conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios.
El saber cambia el mundo, y nuestro mundo está cambiando con la prontitud de los saberes
nuevos. Por eso apenas atinamos a decir que nuestra época es distinta Por ello la educación debe replantear sus
objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su
misión en el siglo, brindar satisfactores a las necesidades del
hombre, como dice
Bill Gates en lo que trae el futuro" Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario
el aprendizaje, lo harán agradable y practico. Las corporaciones se están reinventando en
torno de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información, las escuelas también tendrán que hacerlo".
Vivimos en un período de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas para vivir en una sociedad industrial. Los sistemas de educación preparan a las personas para ocupar un lugar en la sociedad imitando a las fábricas y oficinas de una sociedad industrial.
